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浙江电子工程学校2024年专业一览表
2024年浙江升学规划是很多考生和家长关心的事。浙江电子工程学校是浙江地区具有一定实力的职业院校，学校的专业设置丰富多样。今天小编要分享的就是该校2024年开设专业的详细信息。感到兴趣的朋友跟着小编一同来下文看看吧
现在的职业学校开设的专业都是有很多的，但是不代表学校开设的每一个专业同学们都可以报读的，所以同学们在了解学校的时候，也是需要了解学校的专业的，只有选择好了专业，才能选择好学校。
学校师资力量雄厚，拥有一支整体素质优良、专业结构合理、骨干力量凝聚、学科人才领先的“双师型”教师队伍。
专任教师中，拥有高级职称的教师7人，拥有市县级优质课、教坛新秀、学科带头人的教师比例近40%。
浙江电子工程学校开设机电一体化、工业与民用建筑、电子电工技术、电子技术应用、电气技术应用;
数控技术、办公自动化、电子商务、物流服务与管理、计算机应用及财会等专业。
其中“机电一体化”为省级示范专业、市级高标准骨干示范专业，工业与民用建筑为市级示范专业。
浙江电子工程学校专业详细介绍
1、机电一体化专业
核心课程：
机械制造技术、液压气动系统安装与调试、电气与PLC系统安装与调试 、数控加工技术、机电设备设备故障诊断与检测技术、机电设备安装与调试设备维修与管理等。
就业方向：
机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。
2、工业与民用建筑专业
培养目标
工业与民用建筑主要为建筑施工企业、安装单位、设计单位、业主、监理等单位及各级管理部门培养从事施工技术、工程项目管理、建筑工程预算、工程建设监理等方面的实用型技术人才。
主要课程
建筑材料学、建筑力学、建筑制图、建筑构造、建筑结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑施工技术与机械、施工组织与管理、建筑工程法规、综合实习等，重点加强测量放线、CAD制图以及各工种的基础技能训练。
就业方向
工业与民用建筑毕业后可参与建筑设计单位、建筑施工单位、建筑安装单位、建筑工程预算、工程预算审计、建筑工程监理、房地产管理、房产营销、各企事业单位的基建管理等多方面的工作。
3、电子电工技术专业
培养目标
以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
设置课程
基础课：德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。
专业课：机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、电子测量、电机与电气控制、电工识图、电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机技术、可编程控制器、工厂供电、传感器原理及应用、c程序设计。
浙江电子工程学校就业合作
学校办学形式多样，先后与清华大学长三角研究院、北京理工大学、浙江树人大学信息院联合办学，与浙江大学等10多所高等院校建立协作关系。
学校设立重庆大学网络教育学院浙江电子工程学校学习中心，已毕业学生500余名.
办学以来，学校毕业生经过严格的专业训练，专业素质高，信息技术素养好。
持有学历证书、职业资格证书、计算机等级证书、普通话等级证书等，深受用人单位欢迎，就业率保持在年均98%以上。
浙江电子工程学校设施设备
学校拥有设施较为先进、总投入超过1000万元的数控实习车间。
校园内建有信息交换网络，拥有标准机房4个，电脑400余台。
建有专业实训楼，拥有电子电工、钳工工艺、数控编程、材料测试等多个专业实验室，装备齐全，设施一流，为教师的教学研究、学生的动手实习提供足够的保证。
同学们在选择学校前，要知道自己到底想报读什么专业，根据自己想报读的专业，在去现在学校，就会很好选择的，但是什么都不知道的话就去现在学校，可能找不到同学们想报读的专业的。
浙江信息工程学校2024年专业详细介绍
每个专业都是不一样的，学习的课程也都是不一样的，就行不同学的专业，后期的就业方向，工作内容这些也都是一样的，所以同学们在选择专业的时候，不仅要了解专业的学习内容，后期的工作内容也都是需要了解的。
电气设备运行与控制(中本一体化)、普职融通、高职预科、机械制造技术、数控技术应用、电气设备运行与控制;
机械制造技术(工业产品设计方向)、机电技术应用(高端装备制造方向)、工业机器人技术应用(智能制造方向)、建筑工程造价;
建筑工程施工、精细化工技术 、中餐烹饪、中西面点、物联网技术应用、计算机应用、计算机网络技术、数字媒体技术应用、电子商务、会计事务。
浙江信息工程学校专业详细介绍
1、数控技术应用专业专业
数控技术应用专业主要课程
机械制图及计算机绘图、工程力学、电工电子技术、单片机技术、电气控制与PLC、微机应用基础、计算机语言及程序设计、机械零件设计、液压技术、机械工程材料与公差、机械制造技术、数控原理、数控机床、数控编程、塑料模具设计、CAD/CAM等课程及相应实践内容
数控技术应用专业培养目标
培养与中国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。
2、工程造价专业专业
工程造价专业主要课程
西方经济学、土木工程概论、材料力学、结构力学、工程经济学、经济法、工程项目管理、工程招投标与合同管理、会计学、财务管理、建筑定额与预算、工程设备与预算、安装工程预算、建筑电气施工预算等课程以及课程设计，工程施工实习和毕业实习与毕业论文写作。
工程造价专业培养目标
培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、 经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练， 具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。
本专业是为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价管理知识，能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才，更好的解决就业压力。
浙江信息工程学校就业情况
几年来，学校培养的大批高素质技能型人才已经成为企业骨干力量，很多企业和学校以高薪或正式编制争抢在技能大赛中崭露头角的浙江信息工程学校学生;
毕业生质量得到社会的充分肯定和好评，取得了很好的社会声誉，展示了学校在职业教育及创新人才培养领域的优势和领先地位。
学校正在为建设全国高品质国际化的中职学校而奋斗。
浙江信息工程学校升学就业
学校以承担升学、就业双重任务为己任，高中部的综合高中实验班，架设了普高与职业教育相衔接的立交桥；
学校通过普通中专、综合高中、成人高校、湖州信息工程自考学院等不同层次的办学模式；
构建了学生成才的立交桥。随着学校管理的科学化、规范化、民主化建设的推进；
学校教育教学质量不断提高，2001届高职、普通高校艺术类上线率达98%，毕业生就业率达95%。
同学们在选择学校时，最重要的就是要了解学校的专业开设情况，当学校开设有你喜欢的专业时，同学们再继续了解学校信息，若是没有你喜欢的专业，就换所学校了解。
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