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石家庄铁路技术中等专业学校专业盘点
专业选择是很多考生和家长关心的事。石家庄铁路技术中等专业学校的专业数量不少，主要分为铁路类、城市轨道交通类、机电类和商贸类四大方向。今天小编分类整理了各专业的核心信息，包括主干课程、就业方向和岗位类型，选专业的时候可以对照着看。感兴趣的小伙伴们跟着小编深入了解一下吧
学校的专业还是比较多的，只是在选择方面，大家可能就会有点迷茫了，面对众多的专业，哪个专业好，哪个专业就业前景更好呢，其实这个要看你自己，如果你有喜欢的专业，当然是更好的，如果说没有的话，就选择一个就业好的。
电子商务、城市轨道交通车辆运用与检修、计算机网络技术、城市轨道交通运营管理、机电技术应用、;
铁道运输管理、会计电算化、美术设计与制作、工业机器人、内燃机车运用与检修、电气化铁道供电;
通信运营服务、铁道信号、铁道车辆运用与检修(升学)、铁路工程测量、城市轨道交通信号、城市轨道交通供电。
石家庄铁路技术中等专业学校专业介绍
1.城市轨道交通供电
主要课程城市轨道交通供电技术、电子电工技术基础、接触网生产技能训练、牵引变电所、城市轨道交通概论、接触网工、牵引供电规程与规划
培养方向具有变电站供电运行与检修、接触网(轨)施工与检修的应用型中等专业技术人才。
就业方向面向城轨从事变电站值班员、城轨接触网检修工、维修电工、其他电力设备安装运行、检修与供电等工作。
2.电气化铁道供电
主要课程接触网安规、牵引变电所、继电保护及自动装置、安全用电、供电设备运行与检修、铁道概论、机电与拖动、接触网生产技能训练
培养方向具有变电站供电运行与检修、接触网(轨)施工与检修的应用型中等专业技术人才。
就业方向面向电气化从事变电站值班员、城轨接触网检修工、维修电工、其他电力设备安装、运行、检修与供电等工作。
3.铁道车辆运用与检修
主要课程货车构造与检修、货车检修规程、铁路技术管理规程、货车新技术、货车运用与管理、货车制动装置。培养方向具有铁道车辆检修制造基本知识和操作技能的应用型中等专业人才。
就业方向面向铁路车辆工厂及大型工矿企业从事车辆制造、检修工作。
4.城市轨道交通车辆运用与检修
主要课程城市轨道交通车辆、车辆检修工、城市轨道交通运营安全、车辆运用与管理、车辆检修工艺、车辆检车技术。
培养方向具有城市轨道交通车辆驾驶、城市轨道交通车辆检修的应用型中等专业人才。
就业方向面向城市轨道从事电力机车司机、电动列车电气钳工、电力列车机械钳工、车辆钳工等工作。
5.内燃机车运用与检修
主要课程内燃机车总体、内燃机车柴油机、电传动、制动机、轨道车发动机、轨道车传动与走行、轨道车运用安全法规
培养方向具有轨道车辆驾驶与检修基本知识和操作技能的应用型中等专业人才。
就业方向面向轨道车制造厂、铁路建设部门、大型工矿企业、地铁公司、城市轨道公司等从事轨道车驾驶、检修工作。
6.城市轨道交通信号
主要课程城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通运营安全、车站信号、区间信号、信号检修工、驼峰信号
培养方向具有城市轨道交通信号运行、城市轨道交通设备检修的应用型中等专业人才。
就业方向面向城轨、地铁从事地铁列车信号、地铁行车监控信号、信号钳工、信号组调工、信号员的工作。
7.铁道信号
主要课程铁道信号基础、铁道信号电源、铁道信号测量上、铁路信号施工、车站信号、区间信号
培养方向具有铁道信号装置施工、操作、检测、分析、故障处理基本知识和基本技能的应用型中等专业技术人才。
就业方向面向铁路、地铁从事信号设备施工、操作、检测、调试、分析、维修、故障处理等工作。
8.铁路工程测量
主要课程工程识图、工程力学、铁路测量、机械养路、工务管理、铁路轨道与修理、路基构造与修理
培养方向具有铁路工程勘测、测量、施工基本知识的应用型中等专业人才。
就业方向面向铁路工务、铁路工程、国家测绘等单位从事铁路线路、桥涵、隧道、建筑、设施的检测测绘、施工、维护等。
9.机电技术应用
主要课程电工基础、机械制图、金属材料与热处理、维修电工、电力拖动控制线路与技能培训、电子技术基础、企业供电、天车工、安全用电、电工(高压运行与维修)
培养方向具有车工、电工、钳工、焊工等机电设备基础理论和技能的应用型中等专业人才。
就业方向面向铁路、汽车、船舶、机械、冶炼等大中型企业从事相关岗位的工作。
10.机电设备安装与维修
主要课程电工基础、机械制图、金属材料与热处理、维修电工、电力拖动控制线路与技能培训、电子技术基础、企业供电、天车工、安全用电、电工(高压运行与维修)
培养方向具有车工、电工、钳工、焊工等机电设备基础理论和技能的应用型中等专业人才。
就业方向面向铁路、汽车、船舶、机械、冶炼等大中型企业从事相关岗位的工作。
11.城市轨道交通运营管理
主要课程城市轨道交通概论、城市轨交通行车组织、城市轨道交通运管组织、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通行车规程
培养方向具有城市轨道交通客运服务、车站管理的应用型中等专业人才。
就业方向面向城市轨道交通车站从事城市轨道交通站务安检、城市轨道交通行车值班员等。
12.铁道运输管理
主要课程客服组织、客运规章与组织、铁路客运服务、铁路客运安全及路风、铁路行车规章教程、铁路客运规章教程、铁路行车组织。
培养方向具有铁路客运、铁路与地方餐旅服务知识与技能的应用型中等专业人才。
就业方向面向铁路客运、铁路宾馆、铁路疗养院、地方大型餐饮服务行业从事服务工作。
13.电子商务
主要课程电子商务概论、国际贸易实务、会计基础、商品知识、网络营销实务
培养方向运用计算机及网络技术从事商贸工作的人员。
就业方向面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、报关等工作。
14.通信运营服务
主要课程社交礼仪、通信基础、公共关系、计算机通信技术、通信市场营销学
培养方向具有综合职业能力的通信运营服务的工作人员。
就业方向从事通信网络管理员、电信业务员、呼叫服务员、用户通信终端销售员。
15.工业机器人应用与维护
主要课程基础机器人制作与编程、工业机器人认知与操作、自动化生产线认知与操作、公差配合与机械零件精度测量、传感与检测技术、工业机器人操作与编程、工业机器人典型应用编程与装调、工业机器人高频技能强化训练。
培养方向本专业为了适应社会经济建设的高速发展，满足社会对工业机器人技术应用高技能人才的需求，加强工业机器人技术专业的建设，培养能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护与管理、生产管理及服务于生产第一线高工作的高素质高技能型人才。
就业方向电工电子基础、机械制造基础、工业机器人技术基础、工业机器人离线仿真、工业机器人现场编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统调试及维护、工业机器人综合实训等
石家庄铁路技术中等专业学校概况
石家庄铁路技术中等专业学校、石家庄铁路职业技工学校为两牌一校，学校创建于1989年，建校30年来始终遵循“诚信办学、规范办学”的宗旨；
办学规模逐年扩大，学生数量不断增加，现有4个校区，占地268万平方米，在校生万人以上。
是铁路系统技术工人的培训基地，铁路学子的摇篮，被国家劳动和社会保障部制定为：“国家职业技能检定所”;河北省教育厅、河北省劳动和社会保障厅授予“河北省最佳职业教育机构”、“职业培训优秀单位”。
一旦选择进入职业学校学习，我们就要一直奋斗，年轻的时候，我们能够有时间好好学习，就不要怕挫折，不要怕吃苦，只要毕业过后有一份好的工作，有一个技术，不管走到哪里都不用担心就业方面的。
石家庄同创铁路运输学校专业详情
找学校的第一步就是要确定专业，不同的学校，开设的专业不同，只有你确定了专业，才能对应的去找适合自己的学校。毕竟术业有专攻的道理在选择学校的时候还是很受用的、在我们想好自己要学的专业后去选择学校，就需要对学校开设的专业有一个更加深入的了解。
一、电气化铁道供电专业介绍
就业方向：中铁电气化局、中铁建筑总公司电气化局、城市轨道交通、铁路变电所等单位从事供电系统的施工、安装、运行、维修和调试工作。
培养目标：从事电气化铁道、城轨牵引网、变电所施工安装和运行管理的一线技术人才。
主要课程：实用电工电子技术、电工仪表与测量、机械制图、工程力学、铁道接触网技术、牵引变电所设备安装及供配电技术、城市轨道交通施工技术及运行管理等知识。
二、铁道运输服务专业介绍
就业方向：铁路局(或集团公司)的运输及相关运营管理及技术岗位 各层次铁路车站各运输工种及其它与铁路相关行业的运营、管理、服务等岗位各种地面及地下轨道交通的运营管理和服务岗位。
培养目标：本专业培养具有铁路客运、铁路与地方餐旅服务知识与技能的应用型中等专业人才。
主要课程：铁路客运规章、铁路安全常识、服务礼仪、服务心理学、旅游概论、服务语言艺术、形体训练等。
三、铁道施工与养护专业介绍
就业方向：毕业生面向铁路工务、铁路工程、国家测绘等单位从事铁路线路、桥涵、隧道、建筑、设施的测绘、结构施工、维护等。
培养目标：本专业培养具有铁路工程勘测、测量、施工基本知识的应用型中等专业人才。
主要课程：工程测量、工程材料、工程力学、工程制图、土力学及地基基础、铁道线路、铁道轨道、数学测量、GPS定位技术、铁道桥涵、铁路测量等。
四、铁道信号专业介绍
就业方向：毕业生面向铁路、地铁、城市轨道交通等部门从事信号设备施工、操作、检测、调试、分析、维修、故障处理等工作。
培养目标：本专业培养具有铁道信号装置施工、操作、检测、分析、故障处理基本知识和基本技能的应用型中等专业技术人才。
主要课程：数字通信、光纤通信、数据通信、铁路移动通信、铁路应急通信、通信线路、通信光缆、线路维护、电工电子基础、信号测量、信号电源、车站信号、区间信号、驼峰信号、铁路信号设计与施工等。
石家庄同创铁路运输中专学校升学就业
1.学生就业优势：学校为中铁电气化局、中铁建电化局、中铁工程局、中铁通信信号总公司、中国中车集团等有关单位输送了就业人才，学生就业渠道十分广阔。
2.升学优势：石家庄同创铁路学校于2018年10月19日石家庄经济职业学院同创铁路校区落成，实现了中高职升学直通车，既提升了学校综合竞争实力又拓宽了毕业生升学渠道。
石家庄同创铁路运输中专学校师资
现在校生人数5000余人;现有专兼职教师328名;其中专任教师278名，本科教师达100%，研究生占比25%;
专业课教师107人，其中双师型教师占比50%以上;具有高级职称教师86人；
获得省市“德育先进者”、“优秀教师”、“优秀青年教师”、“骨干教师”、“优秀学科带头人”等荣誉称号66人。
另外学校拥有由铁路分局各站段段长、站长、书记等组成的专家顾问团30人；
其中享受国务院政府特殊津贴的突出贡献专家2人，高级技术人员25人，其中正高5人，副高25人。
石家庄同创铁路运输中专学校优惠政策
1、凡来我校就读，每生每年享受减免2000元的学费。。
2、除每生享受减免2000元学费外，家庭特别困难的学生还可申请享受国家提供的2000元的助学金。
3、学校奖学金：一等奖奖金1200元、二等奖奖金800元、三等奖奖金500元。
有的专业学习起来比较容易简单，就业的岗位也比较多，而有的专业技术性和专业性比较强，那么学习起来就比较的难，就更需要动手能力强的人学习，所以大家要根据自己的情况来选择合适你们的专业。
华强铁路工程学校专业设置情况
每个学校的专业不同，当然专业的就业方向和就业岗位也会有区别，我们在咨询的过程中，肯定要知道自己想读什么专业，然后在去咨询学校的信息，咨询学校是否有这个专业，如果不知道自己读什么专业，也没关系。
内燃机车运用与检修、轨道车辆运用与检修、铁道信号、电气化铁道供电、城市轨道交通运营与维护、铁道工程技术、铁路乘务、酒店服务、旅游服务与管理、建筑工程施工、工程测量、工程造价。
石家庄华强铁路工程中等专业学校专业概况
1、内燃机车运用与检修专业
培养目标：本专业培养具有轨道车驾驶与检修基本知识和操作技能的应用型中等专业技术人才。
主要课程：轨道车辆构造及原理、城市轨道交通车辆、车辆制动系统原理与检修、车辆牵引传动技术、车辆电器与检修技术、车辆故障诊断等
就业方向：毕业生面向轨道车制造厂、铁路建设部门、大型工矿企业、地铁公司、城市轨道公司等从事轨道车驾驶、检修工作。
2、铁道工程技术专业
培养目标：培养能从事铁路线路勘测设计和施工组织的高级技术应用性专门人才。
核心能力：铁路工程项目施工组织。
课程设置：专业核心课程与主要实践环节：工程制图、工程测量、铁路线路、铁路桥涵、铁路隧道、施工组织设计与预算、高速铁路、新型轨道结构、施工企业管理、工程测量实习、铁路桥涵和隧道现场实习、工程项目施工组织设计实习、毕业综合实训等。
3、铁路乘务专业
主要课程：旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼仪化妆、旅游地理、普通话等。
培养目标：为现代化城市提供配套的地铁营运高级综合人才，该专业主要掌握地铁企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识，注重人员素质和能力开发，包括公关能力、组织能力、涉外经营能力。
4、工程测量专业
培养目标：工程测量技术专业是一门综合性很强的专业，其对测量学、数学(如平差，、最小二乘法等)有较高要求，同时随着科学技术的发展，该专业对英语和计算机技术都提出了新要求。
主要课程：工程测量技术专业的核心课程和证书课程有：数字地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍测量、土地管理和GPS测量。
就业方向：毕业生面向测绘、水利水电、城建、道路、桥梁、工业与民用建筑、土地管理等部门，从事测量工程的设计、施工和组织管理工作。
石家庄华强铁路工程中等专业学校师资
学校师资力量雄厚，学校现有专兼职教师84名，其中高级讲师、讲师占60%以上，“双师型”教师占5%；
同时拥有一支高素质有奉献精神的管理队伍，从而有力保证学校良好的教学、生活秩序。
石家庄华强铁路工程中等专业学校设施
石家庄华强铁路工程中等专业学校学校位于石家庄市，交通方便，地理位置优越。
学校占地面积17亩，总建筑面积2.2万平方米，教学区、生活区、运动场布局严谨合理。
学校现有标准教室30个，可同时容纳1200名学生上课，普通学生宿舍290间，可容纳1400名学生住宿。该校已开通校园网，并建有独立的网站。
教学辅助设施有：微机中心新机型200台，多媒体教室、语音室、会计模拟试验室、电子阅览室、图书馆及阅览室均配置齐全，办学条件比较完善。
现在选择的专业就是我们今后的工作，所以马虎不得，不能三心二意，既然选择了，就要好好的对待，不能说在学习的道路上遇到困难就想逃避，就去放弃，或者说学了两天觉得没意思，就想换专业换学校，这样做对学生来说是没有任何好处的。
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