2024年邢台英才医学中等专业学校专业包括哪些

2026-06-09

2024年河北专业选择是很多考生和家长关心的事。选对专业对学生未来发展很重要。今天小编要说的是邢台英才医学中等专业学校开设了哪些专业，该校设有临床医学、护理学、口腔医学、药学等多个医学专业，涵盖临床、护理、药剂等多个领域，想了解具体专业设置的可以看看。感兴趣的朋友们和小编一同了解吧

许多的同学都开始找寻一所适合自己的学校，家长和学生也是比较着急.在选择学校的时候，学生还需要为自己选择一个前景好的专业，只有根据自己的实力选择合适的专业就读，未来才会有较为不错的发展前景。

学校现有九个成人专业：临床医学、中西医结合、中医学、高级护理、口腔医学、医学影像、医学检验、药学、护理学。学历层次有：成人本科、成人专科和普通中专。

邢台英才医学中等专业学校开办专业

1、中医护理专业

培养目标∶培养掌握系统中医护理理论和技能，掌提必备的现代医学和自然科学知识，熟练运用中医护理技能的人才。

主要课程∶中医学基础、健康评估、护理学基础等。

就业前景及方向∶在中医护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理等相关工作。

2、临床医学专业

邢台英才医学中等专业学校临床医学专业

培养目标

培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

就业方向

本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

3、中西医结合专业

邢台英才医学中等专业学校中西医结合专业

培养目标

培养具有一定中医学和现代医学专业理论、临床诊断、预防、治疗技能的高级医学人才。

就业方向

该专业学生毕业后，能够掌握中西医学基本理论和基本技能，并有良好的人文素质和社会适应能力，可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。

4、中医学专业

邢台英才医学中等专业学校中医学专业

培养目标

培养具有扎实的医学理论基础和中医临床技能的高级应用型中医人才。

就业方向

毕业后可在各级医疗单位从事中医临床医疗工作和卫生管理工作。

5、高级护理专业

邢台英才医学中等专业学校高级护理专业

培养目标

学制三年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级临床护理专业人才。

核心课程

中等专业学校

解剖学、护理导论、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等。

6、口腔医学专业

邢台英才医学中等专业学校口腔医学专业

培养目标

培养要求

本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。邢台英才医学中等专业学校医学影像专业

7、医学检验专业

邢台英才医学中等专业学校医学检验专业

培养目标

具有药剂专业必须的专业理论知识和技能，能初步分析和解决药剂专业实践中的常见问题。毕业后能在各级医院、医疗卫生机构从事药剂工作和常见制剂制备、快速检验及药品管理工作，也可到中药及化学制药、制剂企业从事药品生产、检验、管理工作或到医药商品经营企业从事质检及营销工作

8、药学专业

邢台英才医学中等专业学校药学专业

培养目标

本专业培养具有一定科学文化素养和医学基础知识，具有良好职业道德、团队协作精神、创新意识和可持续发展能力，掌握药学专业相关岗位所需要的基本理论、知识、基本技能和专项技能，能够从事药学服务、药物研发、药品生产、药品经营等领域工作的高端技术技能型专门人才。

就业方向

本专业就业主要面向各级各类医院药剂科、药物研发机构、医药商品经营企业和药物制剂生产企业等企事业单位。

9、护理学专业

邢台英才医学中等专业学校护理学专业

培养目标

培养具有一定会理论、中医或养老护理知识临床护理能力，有一定护理人文精神与技能的面向基层医疗机构，养老护理机构及相关行业从事护理与养老护理的职业人才。

主要课程

心理学、护理学基础、急重症护理学、内、外、妇科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学、健康管理类学、商务礼仪、职业素养、营销管理。人际沟通与交流，实用中医养生等。

邢台英才医学中等专业学校师资管理

学校教学设备齐全，师资力量雄厚，注重教学质量和学校管理。学校领导和班主任24小时吃住在学校，跟班管理。

在我校上学的学生既有人身安全保证，又能学到真正的医学知识和医疗技术。

学校不断深化教育教学改革，重视因材施教，注重学生个性化培养，积极推进素质教育，实行学分制管理。

学校为实现教学手段现代化，培养学生的实践操作能力，购进了一批全河北省医学教学最先进的教学设备，并自筹资金1500万元建起了自己的附属医院“邢台同济医院”。

邢台英才医学中等专业学校好评

学院在省教育厅的支持和关怀下，走联合办学之路，我学院先后与河北北方学院(原张家口医学院)、泰山医学院、联合在该校办学。

河北北方学院是河北省最大的一所医学综合院校，占地4810亩，67个专业具有硕士博士授予权。由于该校办学严谨、注重教学质量，受到联合办学单位的好评。

无论学生选择了哪种专业就读，都需要自己多多学习提升自己的技能实力。想要在未来走的更远，单凭学校学习到的知识是远远不够的，必须要在踏入社会以后，不断的学习提升自己的内涵，才能在各种挑战中站稳自己的脚跟。

2024年邢台医学高等专科学校开设专业指南

同学们在选择学校的时候，还要认真考虑读什么专业，因为有很多学生在面对自己以前没有接触过的专业时往往一无所知，所谓专业选的好，就业没烦恼，这也体现了专业选择的重要性。

面向全国27个省、自治区、直辖市招生。

本科招生专业为：药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、口腔医学技术、养老服务管理等6个专业。

专科招生专业为：护理、助产、智慧健康养老服务与管理、口腔医学、口腔医学技术、中医学、中药学;

针灸推拿、康复治疗技术、中医养生保健、药学、药品经营与管理、医学检验技术、眼视光技术、临床医学;

医学影像技术、预防医学、智能医疗装备技术、公共卫生管理等19个专业。具体选考科目要求和招生专业及人数以各省、自治区、直辖市招生管理部门的公布为准。

邢台医学高等专科学校资助政策

学校承诺被我校录取的考生，绝不会因家庭经济困难而辍学，学校积极落实国家各项资助政策，有完善的资助体系;

包括：国家助学贷款、国家奖助学金、校级奖学金、校级困难补助、减免学杂费、勤工助学等资助项目。学生可按程序申请，经批准获得相应资助，助力学生完成学业。

邢台医学高等专科学校办学专业介绍

1、助产专业

培养目标：培养掌握妇幼医学保健和护理等方面的基本理论和助产专业技能，了解产妇及婴幼儿的卫生免疫及保健常识，具有较好的人际沟通能力，能从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的高级技术应用型专科人才。

主要课程：人体解剖学基础、生理学基础、病理学基础、护理药理学、基础护理技术、健康评估、儿科护理、外科护理、急救护理技术、内科护理、传染病护理、康复护理学、妇科护理、产科学及护理、母婴保健、营养与膳食、社区护理、护理心理学、护理管理。

2、护理专业

培养目标：培养掌握基础护理和临床护理基本理论和实践操作技能，具备一定的卫生预防保健知识和良好的医患交际沟通能力，能对临床常见病、多发病实施规范的基础护理、整体护理和教学科研的高级专门人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理心理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学、计算机应用基础。

3、临床医学专业

培养目标：是我院校主干专业之一，是“全国卓越医生培养计划”首批试点专业，拥有国家级精品资源共享课一门。

其主要培养掌握临床的基本理论和技能，能在各级医疗卫生机构，特别是基层卫生服务机构从事临床诊疗工作的应用型临床助理执业医师。

主要课程：人体解剖学、免疫与病原微生物学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。

4、医学检验技术专业

培养目标：培养掌握医学检验的基本理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程：医用化学、有机化学、医用化学、生物化学、仪器分析、计算机应用、临床医学概要、临床检验基础、临床生物化学检验，微生物学检验，免疫学检验，血液学检验。

5、药学专业

培养目标：培养掌握药学的基本理论和专业技能，从事药品生产、检验、一般药物制剂和临床合理用药的高级技术应用性专门人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖生理学、药理学、药剂学、生药学、生物化学、药物化学、药物分析、天然药物化学、药事管理学、市场营销学。

6、康复治疗技术专业

培养目标：培养具备中医学和现代医学知识，掌握康复医学的基本理论和操作技能，从事康复治疗技术和康复保健的高级康复治疗师。

主干课程：基础医学概要、临床疾病概要、中医康复、康复评定、运动疗法、作业疗法、言语疗法、物理因子疗法、康复工程、康复心理学、疾病康复学等。

邢台医学高等专科学校简介

邢台医学高等专科学校前身是始建于1958年的河北邢台眼科大学，2002年,经教育部批准改建为邢台医学高等专科学校。

2008年，邢台市政府将邢台市第一医院整合为邢台医专第一附属医院;

学校又建设了第二附属医院、第三附属医院和老年养护中心，形成了“教医养”深度融合的“一校三院一中心”办学格局。

邢台医学高等专科学校特色

建有两个国医大师传承工作室、一个国医大师研究室。学校办学实力雄厚，具有一支教学科研经验丰富的双师型优良师资队伍，形成了“教医养”深度融合的鲜明办学特色。

不管是学习还是生活，都应该有自己的坚持，需要有一定的耐心加上一定的专研精神，这样才能更能够承受压力，将学习进行下去。每一个人都是通过不断的学习，才可以绘画出更多的色彩。