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高中英语复习技巧全解析指南
高中英语复习是很多考生和家长关心的事。听力部分要想拿高分，仅靠考试时的发挥是不够的。小编告诉大家，学校安排的听力训练一定要珍惜，那是培养语感的好机会。每次做完听力题后，要认真核对答案，分析错题原因，找出自己的薄弱环节。只有这样不断总结，听力水平才能逐步提高。感到兴趣的朋友与小编一起看看吧
英语词汇和短语搭配
不论到了中学的哪个年级，词汇和短语永远都是所有英语能力最基础的部分，没有一定词汇量的积累，听音、阅读、写作等一切英语能力都只能成为泡影。那些英语成绩高的学生，我们至少能断定他在词汇、短语方面的英语基础一定很牢固、很扎实。
在英语教材后面的单词总结中，罗列了每一个单元应掌握的重点词汇，大家一定要把那些重点词汇掌握熟练，达到听说读写译的水平。
单词总结中的每一个英语单词，都要会读，因为在背的时候，可抓住“汉译”和“读音”两大特征并根据这些特征来背则更快一些，记得也更牢，避免逐个字母拼着背单词的那种方式效率太低。
听力训练
在考试中做好听力题，不仅需要考场上的临场发挥，还需要学生在平时形成一个很好的英语语感。
有的学校为了让学生训练良好的英语听力，每间隔一些日子都会让学生在早自习的时间通过“学校广播台”播放听力材料来让学生集中训练一些听力模拟试题，或在英语课上让大家进行听音方面的集中训练。大家一定要抓住每一次训练的机会，通过每一次的“实战训练”来逐渐培养自己的语感和答题技巧，并在做完后认真核对答案，找出自己的不足。
一些走读的高中生，也可在早餐过程中通过听一些英语语段，来逐渐培养自己良好的英语语感。
语法部分
高中英语语法部分的出题，在期末考试中多出现在单选、改错题型中，少量出现在完形填空中，能够很灵活地考大家对各类语法要点掌握的熟练程度。
大多数的高中英语教材，都会在书后(或附录部分)进行语法知识的相关总结(如下图所示)。一些觉得自己语法还掌握得不好的学生，也可通过书后(或附录)中的语法总结来给自己进行语法方面的查漏补缺，有时候在一些例句中也能够让自己茅塞顿开，从而更好、更深刻地掌握语法知识要点。
阅读理解和完形填空应该如何复习
高中英语的阅读理解，不仅在篇幅上比初中英语更大一些，在深度上也更深。
对这部分题，有的学生则认为，只需要在文中找到跟题面“最像”的那一个来不就行了吗?这种说法并不完全正确，也不完全不对。
要知道，在文章中找到相关的“重要信息句子”的确是做英语阅读理解的一个好方法，但也要看清楚，题中问的到底是“是”还是“不是”，是“符合”还是“不符合”，因为有的题也在考各位考生是否细心。
另外，也并非所有的题都是通过“找关键信息句子”的方法来答题。有的题比如说“which can be the best title of the passage(选出最适合本文标题的选项)”，则需要考生去概括全文内容再进行选择。这时，则需要考生费一番功夫去阅读并做出总结概括。所以，要想做好英语阅读理解，需要在平时形成一个良好的英语语感。
完形填空这部分，有的需要大家根据语法知识来进行选择填空，有的需要大家根据上下文内容推测来进行选择填空。这部分题可理解成“一边进行阅读一边补全文章”。
对那些需要根据语法知识进行选择填空的部分，学生一定要严格把握好时态、人称、单复数等重要关键因素;而那些需要大家根据上下文来进行“边推测边填空”的题，则建议学生可一边做题一边回看前文中的内容，有时说不定还能够对自己“选错了”的选项进行修改，直到上下语句语法、语义通顺之后，即可认为选择了正确的选项。
完形填空、阅读理解这一类专项性很强的题，则非常需要大家在一个良好的英语语感之下完成。常言道：“三日不练手生，三日不读口生。”因此建议大家在期末考试前每两日左右做一篇完形填空和两篇阅读理解来进行专项训练，专门对英语语感加强练习，这样才能够把自己良好的语感保持到考试中去。
怎么快速练好英语口语
多听多练多写，在刚开始学习英语时，可以根据英语学习软件中的跟读的功能。不断的跟读、重复，在练习的过程中找到自己的不足。然后反复练习进行改正多交流，多表达，多与人沟通可以提高英语口语表达能力。
看写读听背
一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没有底。这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量的实验，无可辩驳地证明：眼手口舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则，搞不好鲁芽高考“残疾外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋人外语”。
“活“单词与“死”单词
经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，认为这样可以一劳永逸地解决单词量的问题。不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻, 因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比实验，结果：记住18个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用了80遍。不仅如此，孤立地背“死”词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。
如何使单词“起死回生”呢?办法是——背课文!课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文......就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!
提高英语口语成绩的技巧
选好口语类型
大家知道，英语口语可分“英音”和“美音”，两种口语略有不同，所以首先我们要选择自己想要学习的口语类型。其中“英音”相对正统和优雅，而“美音”则更加普及和随意。
夯实基础——英标的学习
口语不好的朋友绝大多数没有系统的学过英标，英标是发音的基础，就像汉语的拼音一样，学习了英标我们就可以对单词进行快速记忆和准确发音。
在决定自己要学习的口语后，大家就可以收集美语(英语)英标的相关素材，进行英标的学习。记住，一定要配合录音进行学习。
合理规划——牢记音标
英语英标可分元音和辅音，各有二十多个，所以英标的学习并非一蹴而就的，我们需要合理规划，积少成多的学习。
建议可以每天学习四到五个英标，利用两到三周时间，通过不断复习巩固，让自己能够扎实的掌握每一个英标。
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