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高中学业水平考试体育内容介绍
教育资讯考试动态是很多考生和家长关心的事。高中学业水平考试体育与健康的考试内容包括运动参与、体质健康测试、运动技能测试三个维度，满分300分。身体素质项目占180分，辅助技术45分，专项技术75分。今天小编整理的就是学业水平考试体育各部分的详细考试科目，从可选项到各板块分值都说清楚了，有需要的同学可以对照了解。感兴趣的朋友与小编一起来看一下吧
学业水平试体育与健康采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的方式进行。运动参与每学期末对学生体育与健康课程学习情况进行评分。
学业水平考试体育考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。专业考试成绩满分为300分。
1、学业水平考试身体素质项目(每项60分，满分180分)：
100米跑、800米跑、5米三向折回跑。
2、学业水平考试辅助技术项目(满分45分)：篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱(男)或分腿腾越横箱(女)。
学业水平考试考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。考生在选择辅项时不得选择与其所报专项相近的项目，即篮球专项的考生不得选篮球往返运球单手低手投篮。
排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球转向的考生不得选足球定位球传准与颠球，体操、艺术体操、健美操专项的考生不得选体操跳箱。
3、专项技术项目(满分75分)：考生可在田径(除100米、800米外)、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。
高二学业水平考试考哪几科
高中学业水平考试共开考6个科目，分别是：物理、化学、生物、思想政治、历史、地理。其中文科考生必须参加物理、化学、生物三科考试;理科考生和体育类考生必须参加思想政治、历史、地理三科考试;艺术类(音乐、美术)考生根据自己兼报的科目选择对应的学业水平考试科目。按广东省普通高考改革调整方案，文、理科考生参加普通高考时。
学业水平考试的三门学科成绩均达到c级以上的，才能参加第一批本科院校录取;三门学科成绩中至少有两门达到c级、另一门达d级以上的才能参加第二批本科院校录取;三门学科中至少有一门达到c级、另两门达d级以上的才能参加第三批专科院校的录取。另外，艺术类、体育类考生也要求三门学科中至少有两门达到d级以上，才能参加艺术、体育各批次的录取。学业水平考试时间不同的省份都不相同的，但每年的学业水平考试总的来说在7月初和12月底，这些是看自己所在省份的准则。
学考和高考录取是挂钩的，只有达到规定的等级要求后，才能被相对应的一本、二本、三本大学录取。但是等级也不要过于担心，这个要求都不高，绝大大部分同学都很容易达到。
其中各省市制定相关政策、要求不一。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目其实可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。
高中学业水平考试，通称“高中会考”。是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。
高中学业水平考试体育考试包括哪些项目
体育与健康采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的方式进行。运动参与每学期末对学生体育与健康课程学习情况进行评分。
学业水平考试体育考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。专业考试成绩满分为300分。
1、身体素质项目(每项60分，满分180分)：
100米跑、800米跑、5米三向折回跑。
2、辅助技术项目(满分45分)：篮球往返运球单手低手投篮、排球传球垫球、足球定位球传准与颠球、体操预摆分腿腾越纵箱(男)或分腿腾越横箱(女)。
考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。考生在选择辅项时不得选择与其所报专项相近的项目，即篮球专项的考生不得选篮球往返运球单手低手投篮。
排球专项的考生不得选排球传球垫球，足球转向的考生不得选足球定位球传准与颠球，体操、艺术体操、健美操专项的考生不得选体操跳箱。
3、专项技术项目(满分75分)：考生可在田径(除100米、800米外)、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道中任选一项。
高中学业水平考试体育测试成绩标准是什么
项目分值各专项满分100分。
篮球专项：助跑摸高40分，定点投篮40分，比赛20分。
足球专项：
1分钟颠球40分，定位球长传40分，比赛20分;报考守门员的考生不考颠球，另测摸高。
排球专项：助跑摸高40分，直线、斜线扣球40分，比赛20分。
报考篮球、排球、足球守门员特长的考生，男生身高达到182cm、女生达到177cm的，在总分中加1分;男生身高182cm、女生身高177cm以上每增加1cm在总分中加1分;不足1cm者不计分。体育特长生各项目评分标准，由招生学校参照国家有关标准执行。
普通高中学业水平考试目的
一是促进学生全面发展。引导学生认真学习每一门课程，避免严重偏科现象，全面提高综合素质。
二是促进学生个性发展。计入考生总成绩的选择考科目, 学业水平考试学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及 高中学校办学条件，扬长避短选择。
三是促进高中教育质量提升。通过普通高中学业水平考试制度改革，引导高中落实课程方案，加强课程实施，提高办学质量。
四是促进高校科学选才。高校可以针对专业人才培养需要，通过合理设置招生录取科目要求，提高选拔人才的针对性和有效性。
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