服务期内考研和违约考研有什么区别?服务期内想读全日制研究生,需要先获得批准并签订协议,承诺继续服务不少于6年;服务期满后则没有这些限制,可以自由考研。今天小编要说的就是这两种情况的具体区别。感兴趣的小伙伴们和小编深入了解一下吧

公费师范生在培养期报考全日制硕士研究生,报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议,承诺研究生毕业后按期回到定向就业市从事农村教育教学工作不少于6年,可保留公费师范生身份至研究生毕业。就读硕士研究生期间,不享受公费教育经费补助。
1、在协议期内读研究生

公费师范生需要到中小学任教6年,按协议履约任教满一学期后,可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。但是只能是你毕业的大学,不能读其他大学的研究生。
公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请,经任教学校考核合格并批准,部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后,录取为非全日制硕士研究生,以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的,授予相应的学历、学位证书。
除上述情形以外,公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。
2、过协议期后考研究生
过了6年协议期后,教育部并没有限制考取其他学校研究生,如果此时想报考研究生,那就可以报名研究生考试,如果是正常本科毕业的,基本都符合研究生报考条件。
公费师范生可以违约,但要承担相应的违约责任。

违约问题一共有三种情况,但是无论哪种情况的违约记录都将记入人事档案。
1、因个人原因(因病休学等除外)中断学业,或未在培养期满取得毕业证书、学位证书、教师资格证书者,市教育行政部门、高校有权与其解除协议,公费师范生应按规定退还已享受的师范生公费教育经费。
2、公费师范生毕业后,未按协议到农村中小学任教的,要按规定退还师范生免费教育经费,并交纳该费用50%的违约金。
3、公费师范毕业生在农村学校任教未满6年的,根据服务期未满年限,按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。公费师范毕业生在协议规定服务期内,可在农村学校间从事教育管理工作或进行交流。
每个人的人生目标都不是一成不变的,虽然省属公费师范生毕业后待遇很好,但每年还是会有一些学生违约。违约不是没有后果的,大家在报考免费师范生前就要想好,自己能不能坚持走这条路。根据《山东省师范生免(公)费教育协议书》,省属公费师范生违约的后果有以下几个:
1、无论在读还是毕业,在违约处理决定后1个月内,公费师范生要一次性退还已享受的公费教育费用。
2、已经毕业的公费师范生在违约后,不但要缴纳违约金,超过时限还要支付一定比例的滞纳金。
3、未及时足额退还费用的公费师范生,会被记入管理系统的诚信档案和个人档案,并由教育厅向社会公布。
我们可以看出,公费师范生违约的代价还是比较大的。获得权利的同时,也要履行好自己的义务。所以,如果不能接受教育协议中的内容,或者不是很想服务乡村教育的同学,在报考公费师范生时一定要三思。
公费师范生考研全攻略有哪些

公费师范生考研目前有以下两种情况:第一种:依照教育部发布的《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》,公费师范生按协议履约任教满一学期后,可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。第二种:依照山东省教育厅发布的《山东省师范生公费教育实施办法》,公费师范生在培养期间是可以报考全日制硕士研究生的,不过在报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议。
公费师范生考研目前有以下两种情况:

1、第一种:依照教育部发布的《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》,公费师范生按协议履约任教满一学期后,可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。具体流程为:
①公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请;
②部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后,录取为非全日制硕士研究生,以非全日制形式学习专业课程;
③任教考核合格并通过论文答辩的,授予相应的学历、学位证书。

也就是说,教育部直属师范大学的公费师范生不能报考全日制的研究生,只能报考非全日制的研究生。
2、第二种(以山东省为例):依照山东省教育厅发布的《山东省师范生公费教育实施办法》,公费师范生在培养期间是可以报考全日制硕士研究生的,不过在报名前须按照有关程序经定向就业市教育行政部门同意,并签订补充协议。另外,公费师范生在培养期和服务期还可报考非全日制研究生。
也就是说,对山东省省属公费师范生来说,既可以报考全日制研究生,也可以报考非全日制的研究生。
不过,各省对于省属公费师范生报考研究生的规定并不一样,比如山西省教育厅就要求考生不能报考全日制研究生。所以,同学们如果想要报考公费师范生,但又想要在本科毕业之后继续升学深造,一定要提前仔细查阅省教育厅关于公费师范生培养的相关规定。
自愿申请违约的公费师范生,要缴纳国家核拨的4年师范生免费教育费用,同时缴纳免费教育费用总额50%的违约金。缴纳时限为从做出违约处理决定之日起30天内;超过时限的按每日1‰的比例收缴滞纳金;服务期内的往届毕业生,在离开教育岗位之日起,按不足服务年限(包括离开当年)每年10%的比例一次性退还所享受的免费教育费用,同时缴纳免费教育费用50%的违约金。一年的学杂生活费大约在一万五千左右,四年约6万费用。因此违约金在12~18万,同时诚信档案还得记录。
公费师范生:优势与劣势全面解析

“公费”,其实也就意味着,培养教育的费用由国家财政负担,而不是由私人负担。大家都知道,上大学,一般情况下,学费和住宿费是需要个人掏腰包的。但是,如果你选择了公费师范生,国家财政为你的学费和住宿费买单。同时,还通过发放补贴的形式,支持你上大学,这就是公费的含义。为什么国家要这么做呢?这是因为,基层缺乏高素质的教师,通过公费师范生这种形式,培育大批的优秀教师,可以提升基层的教育质量。公费师范生这种形式,特别适合学习优异、但家庭经济条件又紧张的学生,因为考上公费师范生,这就意味着,你在大学4年期间的开支极少。

公费师范生的优点:首先先在经济上大大减少了家庭的开支。在大学四年的求学生涯中,学生的学费、住宿费都是由政府承担,而且每个月还可以领取生活补助。而普通师范专业的同学,学费、住宿费、生活费都需要自行承担。
然后就是公费师范生毕业后有就编制,工作很稳定。有些专业学生面临着“毕业即失业”,公费生毕业后就能有稳定的工作,公费师范生不用四处奔波去投简历,并且工作稳定,而且有编制,对于想要安稳工作的同学来说,确实是一个很好的选择。
虽然有些人吐槽公立学校老师工资不高,但是编制这个东西,很多地方的老师可能要考三五年才能得到,不算什么好东西,也绝对不是没有价值。
公费师范生的缺点:首先是公费师范生毕业后需要回原籍工作。由于教育资源分配不均,乡镇的基础教育一般都比较薄弱,因此公费师范生虽然会被安排工作,但是多数的工作地点都是所在县城的乡镇,对于00后的年轻人来说,还是有些偏远。

其次是公费师范生在乡镇任教有服务年限要求。一般公费师范生在乡镇任教满6年,才能申请调动。任教未满6年的,根据服务期未满年限,需要按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。
最后就是定向师范生毁约或解约有一定的后果。一部分学生毕业后无法融入到当地的教学环境,或者没有吃苦耐劳的精神,会有想要解约或者毁约的想法,但毁约或者解约就需要承担一定的后果的。
比如按规定退还公费师范生免费教育经费,或者交纳一定金额的违约金。有些地区建立了诚信档案,甚至会将公布违约记录,并记入人事档案。
所以关于公费师范生,我们既要看到他的优势,也要清楚他的劣势。并不能说公费师范生就是一个‘坑’,或者考上了公费师范生一定会后悔死。这其实是一种比较片面的看法,只能说公费师范生并不适合所有人。
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