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衢州职业技术学院公办属性介绍
院校盘点是很多考生和家长关心的事。高职院校中，公办和民办在学费、师资、教学资源上都有差别。衢州职业技术学院是公办还是民办，今天小编就帮大家把这个问题弄清楚，同时介绍一下学校的基本情况。感到兴趣的朋友和小编深入了解一下吧
衢州职业技术学院是属于公办院校。
衢州职业技术学院是2002年经浙江省人民政府批准成立的公办全日制高等职业院校，主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的技术技能人才。2012年6月，学校顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估。学校先后被评为国家级节约型公共机构示范单位、浙江省文明单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省征兵工作先进单位。
学校坐落于“国际花园城市”、“南孔圣地”——国家历史文化名城衢州。学校占地面积387亩，建筑面积17万平方米，教学仪器设备总值9613.6万元，纸质图书61.7万册，中文纸质期刊629种，数据库共23种。学校设有医学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院、机电工程学院、文化旅游学院、继续教育学院等7个二级学院，设置24个高职专业，形成了装备制造、电子信息、医药卫生、艺术设计、财经管理、休闲体育等6个专业群协调发展的格局，光伏工程技术、艺术设计2个专业被立项为中央财政支持专业服务产业项目。2019年12月，我校获评为“浙江省课堂教学创新校”。
学校现有全日制在校学生6800余人。学校现有教职工463人，其中专任教师304人、实验实训教师23人。专任和实验实训教师中正高级专业技术职务23人、副高级专业技术职务88人、具有硕士及以上学位254人。学校入选省“151”人才、省教学名师、省优秀教师、省教坛新秀、省专业带头人、省拔尖技能人才17人，衢州市拔尖人才、市杰出技能人才、市首席技师、市“115”人才52人。另外，建有衢州市专家工作站4个、市技能大师工作室2个，形成了一支结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。学校始终坚持教学工作中心地位，不断提高人才培养质量。《以“校企共成长” 为目标的艺术设计人才培养 》《计算机应用技术跨专业复合型人才培养模式研究与实践 》获浙江省教学成果奖一等奖，教师主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科研究规划基金项目2项，全国教育科学十三五规划教育部重点研究课题1项，还主持省科技厅、省哲学社会科学规划课题等省部级项目27项，授权专利776项。
学校以“尚德弘毅 知行合一”为校训，在人才培养过程中着力体现思想道德、职业素养、职业技能和职业精神的辩证统一。积极推进校内外生产性实训基地建设，其中机械制造与自动化实训基地被立项为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，护理和艺术设计2个专业被列为浙江省高校“十三五”优势专业建设项目，助产、计算机应用技术、会计、汽车检测与维修技术4个专业被列为浙江省高校“十三五”特色专业建设项目。针灸推拿专业为2021年高校增设国家控制的高职（专科）专业。老年照护、云计算平台运维与开发等18个项目获批为教育部1+X证书制度试点项目。护理和艺术设计2个专业被教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》认定为骨干专业，现代护理实训中心和艺术设计实训基地被教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》认定为生产性实训基地；学校目前共建有179个校外实训基地。
学校积极鼓励学生参加高水平学科（技能）竞赛，学生的创新创业能力不断提升。2015年以来，学生在国家级、省级学科（技能）竞赛中获奖623项，其中一等奖81项。学校先后确立了地掷球、健美操、攀岩等一批特色体育项目，摘得国家级锦标赛类金牌20余枚。近五年，学生就业率稳中有升，初次就业率均在95%以上，且就业层次逐年提高。
学校充分发挥自身优势主动服务地方经济社会发展，近年来组织开展的技术服务、社会培训得到社会各届的高度赞誉。学校设有衢州农民学院、衢州女子学院等社会培训平台，是浙江省护理人才培养基地衢州分基地、浙江省家政服务人才培养培训联盟衢州分中心和市养老护理教育培训中心，先后被评为“全国职工培训示范点”和“全国巾帼家政服务培训示范基地”。2019年，学校联合地方部门共建“浙闽赣皖四省边际职业培训联盟”，共同致力于高素质技能型人才的培养培训;成立了衢州乡村振兴学院，搭建集乡村振兴理论研究、实践指导及人才培养三位一体的综合平台，助力衢州乡村振兴和大花园建设。
目前，学校坚持立足衢州、面向市场、服务区域经济社会发展的办学定位，以立德树人、知行合一为导向，以培养具有国际视野、创新精神和实践能力，富有社会良知和使命感的技术技能人才为根本任务，努力把学校办成办学特色鲜明、社会评价优良的优质高职院校。
杭州万向职业技术学院是专科吗
杭州万向职业技术学院是属于民办院校。
杭州万向职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立，由杭州市人民政府和著名企业万向集团合作举办、坚持国际型、现代型、创业型办学定位，坚持公益非盈利办学原则的全日制高等职业技术院校；迄今已拥有近70年的办学历史，为社会培养了4万多名各行各业的人才。
坐落于素有人间天堂之称的杭州市，处在杭州市重点打造的西溪谷之中，毗邻西溪国家湿地公园，交通便捷，环境宜人。学院建有3个校区，共占地面积约260亩，总建筑面积18万多平方米，目前全日制在校生6600余人。
学院围绕“服务新智造，赋能康养旅” 的专业定位，以国家骨干专业服装设计与工艺、省（市）特色专业绿色食品生产与检验、康复工程技术等专业为引领，重点打造培养应用智能网联、人工智能新技术运用到智能制造、交通运输管理和车辆制造高素质人才的智能技术专业群；培养服务于大健康、大旅游产业的，在康、养、旅等多个方面具有国际视野高端人才的康养旅游专业群；培养契合打造杭州时尚之都、品质之城的国际化战略，服务并引领时尚与创业产业链的发展，具备有创意、善设计、会创业、懂经营的时尚创客的设计创意专业群；培养服务国际化，具有创造性运用数字能力，复合型、外向型的国际新型商务人才的数字贸易专业群等四大专业群，共设置有22个高职专业（含专业方向）。
2020年，国际贸易实务专业群获“浙江省高水平专业群”建设立项，这是我院“十三五”期间专业建设与发展成绩的见证，标志着我院进入了全省职业教育“双高”建设的先进行列。学院还拥有省级优势建设专业2个，省级特色建设专业4个，市级特色（重点）建设专业5个，市新型专业群和新型专业各1个；中央财政支持的职业教育实训基地1个，省级示范(重点)建设实训基地6个，市级重点建设实训基地5个。
《办公软件高级应用》课程被教育部评为国家精品在线开放课程。学院拥有国家教指委精品课程2门、省级精品课程(在线精品课程)9门、市级精品课程20门；省高校重点建设教材10部；省级教改项目(含新世纪教育教学改革项目、省高等教育教学改革项目、课堂教学改革项目、十三五教学改革项目)30项。获浙江省高等教育教学成果奖一等奖2项。
学院全面加强党的领导和思想政治工作，注重文化育人，“爱心课堂”于2019年入选浙江省首批高校党建特色品牌；行政第一党支部被中共浙江省教育工委评为“样板党支部”，三创教育与研究中心荣获2019-2020年度“浙江省三育人岗位建功先进集体”。学院坚持立德树人的根本任务，以“德泽社会，普惠大众，用三创精神做有意义的教育，逐步培育了国际化教育、全人发展教育、美好教育、三创教育四张“金名片”。学院为学生搭建了彰显才华的有效平台，学生在科技创新、文体竞赛、技能展示等活动中多次获奖，充分展示了我院学生强劲的实力和良好的精神风貌。近三年来，学生参加各类技能大赛，共获省级以上奖励185项。国家级奖励9项，省级一等奖以上33项。
共有教职工约300人，其中专任教师180人，具有高级职称60人，占33.3%；具有硕士、博士学位教师143人，占79.4%；“双师素质”教师140人，占专任教师77.8%。并且拥有省级优秀教学团队1个，省高校优秀教师3名，省级专业带头人12名，省教坛新秀5名，市优秀创新团队1个，市优秀教师11名。
学院承担中美国家元首计划“十万人留学中国”对外交流项目，8年时间已接待了58个研习团1409位美国师生。万向集团曾设立亿元“万向学院教育基金”，发布“万向学院鲁冠球教育奖”，用于奖助优秀师生。学院每年派出大量教师与管理骨干赴澳大利亚、加拿大、英国及美国等地进行标杆考察；每年派出几十名交换生赴英国、新加坡、香港等地学习，并接收新加坡等地学生来我院访学。
在2014年启动的浙江省教育厅主办的毕业生跟踪调查中，学院连续4年毕业生的就业率、就业质量、职位胜任度及创业前景、对母校满意度、用人单位满意度等五个维度的综合评价在浙江省民办高职院校中排名第一。其中《2015浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》显示，学院在全省47所高职院校中，职业胜任度及创业前景排名第4位，就业质量排名第9位。近三年，毕业生就业率均保持在98%以上。
2020年，在省教育厅组织的教学质量年度考核中被评为“B”等级，进入了全省高职院校的第二方阵。
在多年的办学历程中，学院秉承“明德、慎思、崇实、创新”的校训，形成了良好的教风、学风、校风。全面贯彻“实施科研兴校战略，着力打造精品学院”的基本方针，以改革创新为动力，积极运用“第一性原理”，全面对标“双高计划”，全面推进“提质培优”，全面深化“三教”改革，全面启动“3+N”达人计划，全面构建“三全育人”格局。学院先后荣获“浙江省文明单位”、“杭州职业技术教育十佳学校”等荣誉。
浙江同济科技职业学院公办身份解读
浙江同济科技职业学院是属于公办院校。
浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅举办的全日制公办高等职业院校，前身是1959年成立的浙江水电技工学校和1984年成立的浙江水利职工中等专业学校，2007年经浙江省人民政府批准正式建立浙江同济科技职业学院。建校以来，学校秉承“厚德 笃学 修能”的校训，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、开放活校、文化树校”的办学方针，艰苦创业、砥砺前行，建成了全国水利职业教育示范院校、全国文明单位、全国优质水利高等职业院校，是教育部现代学徒制试点单位、浙江省“双高计划”建设单位、浙江省文明校园，为水利建设事业和区域经济发展作出了突出贡献。
学校坐落于美丽的钱塘江畔、中国历史文化名城——杭州，由校本部和大江东校区组成，总占地面积998.9亩，拥有设施完备、功能齐全的教学楼、实训楼、行政楼、图书馆、体育馆等教学生活用房，教学科研仪器设备值1.006亿元，馆藏纸质图书和电子图书120万余册。学校现有在校全日制学生9000余人,教职工500余人，其中专任教师316人，专任教师中硕士及以上学位比例80.38%，双师素质教师比例83.86%。学校有享受国务院特殊津贴专家2人，浙江省（水利部）优秀教师、职教名师、专业带头人16人，入选浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市级人才50余名。
学校立足浙江，依托水利行业，以大土木类专业为主体，以水利水电、建筑艺术类专业为特色，相关专业协调发展，培养生产、建设、管理一线需要的高素质技术技能人才。现有水利工程学院、建筑工程学院、机电工程学院、经济与信息学院、艺术设计学院、基础教学部、马克思主义学院（与基础教学部合署办公）、继续教育学院（浙江省水利水电干部学校）等8个教学单位，开设水利工程、水利水电建筑工程、建筑工程技术、工程造价、发电厂及电力系统、环境艺术设计、金融科技应用等24个专业。学校不断深化内涵建设，按照国家对职业教育提出的最新要求落实各项办学举措，教学科研水平不断提升，现有中央财政支持建设专业2个，全国高职创新发展行动计划骨干专业2个，浙江省高职高水平专业群2个，浙江省高职高专院校优势、特色建设专业项目10个，全国优质水利专业、骨干专业、示范专业及全国水利职业教育示范院校重点建设专业11个。建有国家及省级精品课程、国家专业教学资源库课程31门，国家规划教材、水利行业规划教材、省部级重点教材、优秀教材、新形态教材等48种，获省部级教学成果奖10项。
学校注重高技能人才的培养，建有21个校内实训基地、358个联系紧密的校外实习基地，与南浔区政府合作共建产教融合基地；作为教育部现代学徒制试点单位，设有现代学徒制学院“大禹学院”，积极开展“现代学徒制”人才培养模式改革；作为教育部“1+X证书制度”试点院校，设有无人机驾驶、建筑信息模型（BIM）等6个职业技能等级证书考级点，20个证书参与试点；设有国家职业技能鉴定所、水利行业特有工种职业技能鉴定站，为行业培训考证提供服务。学校具备招收外国留学生资格，与美国、澳大利亚、韩国、泰国、中国台湾地区等的10余所国（境）外院校签订了合作协议，与美国圣马丁大学开展水利工程专业合作办学，与美国贝茨学院开展机电一体化专业合作办学；作为国际小水电联合会会员单位，积极服务“一带一路”，开展“一带一路”沿线国家水电技术类专业培训。学校于2008年获“国家技能人才培育突出贡献奖”，2011年被评为全国水利职业教育先进集体，2014年被省人社厅认定为浙江省专业技术人员继续教育基地，2016年被水利部确定为全国水利行业高技能人才培养基地。
学校不断深化文明校园建设，“扬伟人精神、树厚德之人”的“伟人文化”和“承大禹之志、传治水文化”的“治水文化”两大核心文化建设成效显著，涵养校园文化精神，引领学院和谐发展。展望未来，学校将进一步解放思想、凝心聚力，抢抓机遇、开拓创新，推进各项事业新一轮跨越式发展，为建成特色鲜明的高水平高等职业院校而努力奋斗。
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