微型课教学设计注意事项

微型课的资格考试是很多考生和家长关心的事。微型课与常规课最大的区别在于时间短、内容精，对教师的课堂设计能力要求更高。今天小编分享的内容聚焦在微型课的四个关键点，从导入到板书再到语言，逐条分析备考要点。感到兴趣的小伙伴跟着小编一起看看吧

微型课需注意导入环节、注意有板书、注意讲述语言需明确简单、要心中有学生。

（1）要注意导入环节。微型课上课时间短，一般只有10分钟的上课时间，所以要求导入环节精短，且导入环节要与课堂教学内容紧密关联。

（2）要注意有板书。板书有长时间地向学生传递信息的作用，无论是常规教学还是微型课，板书都是必须要有的。

（3）讲述语言需明确简洁。讲述语言是否明确简洁是考验教师教学基本功的一个重要方面。由于微型课上课时间短，所以语言的准确简洁显得更为突出。

（4）要心中有学生。微型课的上课现场是没有学生的，但教师在备课时需要研究学生或设想教材所对应的学生群体的状况，做到“场上无学生，心中有学生”。