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中国英语能力等级量表基础到熟练三阶段说明
考试政策是很多考生和家长关心的事。中国英语能力等级量表是什么，不少家长和学生都在问这个问题，今天小编就来解答，它是教育部发布的首个英语能力测评标准。今天介绍的重点是这个量表如何划分学习者能力，基础、提高、熟练三个阶段对应不同的发展水平。感到兴趣的朋友和小编继续往下看吧
根据教育部发布的文章《中国英语能力等级量表》由教育部、国家语委正式发布”可知，《中国英语能力等级量表》是面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准。它依据我国英语学习者能力的实证数据，同时充分考虑各学段的需求，将学习者的英语能力从低到高划分为基础、提高和熟练”三个阶段，共设九个等级。对口头表达能力、书面表达能力、组构能力、运用能力等能力特征进行了全面、清晰、详实地描述和划分。采用能做”描述，关注语言在交流中的作用，引导语言学习者运用语言，学以致用。量表以语言运用为导向，构建了多层级的指标体系，对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详实的描述。量表就像一把能力标尺，对提升考试质量、推动国内外考试对接、促进多元评价、反馈教学等方面都将发挥积极作用，有利于实现量同衡”。
《中国英语能力等级量表》是教育部考试中心根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出的加强外语能力测评体系建设”的要求，汇集国内外专家力量，开展大量实证调研，历时三年多研制而成。量表研制从新时代中国特色社会主义的新需求出发，遵循立德树人、服务招考、服务教学、服务社会”的原则，立足国情，对接国际，大胆创新，在多方面填补了国际空白，为国际语言教育领域贡献了中国智慧，对推动外语教育一条龙”建设，进一步丰富完善国家语言文字规范标准体系建设，传播中国故事具有重要意义。量表的成功研制是中国外语教育进入新时代的重要标志。
口才考级到底有什么用
口才考级有用，口才考级证书具有很高的含金量，口才考级证书受国家认可，口才考级可以为孩子综合素质测评增加得分。而且还能有效提升口语表达能力、培养逻辑思维能力和语言表现力、提高综合素质等。
1、口才考级可以有效提升孩子的口语表达能力，培养孩子的逻辑思维能力和语言表现力，提高孩子的综合素质。
2、参加口才考级可以开阔孩子的视野，帮助孩子树立自信，激发孩子的创造力和想象力，让孩子敢于表达自己。
3、口才考级以弘扬传统文化为宗旨，培养孩子对中华文化的兴趣；以发掘孩子的艺术潜质为重点，可以对孩子进行系统训练。
4、口才考级与市场上的一般考级不同，它是国家十二·五专项课题《口才等级评价及训练体系建构》的研究成果，以语言艺术规律为基准，具有非常系统和科学的评价体系，可以全面考察青少儿学生的读、诵、说、评的思维能力和表达水平。
5、通过口才考级获得的口才证书具有非常高的含金量，受国家认可，为孩子综合素质测评增加得分。
参加口才考级有什么好处
口才考级是塑造自信的关键-"提升口才最好的方式来自于自信”
口才考级在给学生提高艺术素养的同时，自信心也会增加。小朋友们为了参加口才考级，经过自己长时间的学习和努力，自身的口才水平得到了提高，到台上可以自信的表现自己，向老师展现自己的口才，得到了老师的认可和口才考级证书，这无疑对小朋友是一种鼓励，也会提高自信心。
考级能够开阔孩子的视野-“看多的有多远，说的就会有多精彩”
第一次口才考级的学员都存在紧张的毛病，看到口才考级的场面就有点恐惧，站在评委面前就有点害怕，但经过第一次考级以后的学员，就如跨上了一个新台阶，有主动展示自我、表现自我的渴望!让学员亲身体验，增长见识，开拓视野，通过口才考级调动了她们的积极性，让孩子们用童真的小眼睛去观察大世界。所以，从另一方面来说，口才考级极大地开拓了她们的视野。
提高英语成绩从这几个方面入手
掌握好学习英语的技巧才能把英语学好，首先要了解英语学习要学的几个基本知识模块，那就是单词、语法、阅读、写作。关于单词，不是靠死记硬背就可以的，背单词要学习一些窍门， 比如词根词缀以及联想记忆法，而且背单词最好把单词放在句子或者是课文里面理解性记忆。
学好英语的建议有哪些
一、单词
学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一 些简单单词就可以初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。
二、听力
听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂-句跟读-句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。
三、读课文
学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永远也学不好一门语言。
四、记笔记
老师会把最好的东西教给同学，但有些学生刚学英语，很难完全消化和吸收，所以必须记好笔记，这样才能做好课后复习。
五、背诵课文
学习英语最好的方法就是背诵课文，这样可以培养一种语言意识。有些主题即使不知道原理也可以正确地完成。选择问题是非常有利的。
六、用英语交流
为了学习英语，我们应该有一个英语环境，更多地与我们的同学交流，应用我们所学的东西。这不仅使学习变得有趣，而且使我们所学的知识变得有用。所以我们可以在课间休息时用英语和同学交流。